Setiap anak mempunyai dan bekerja dengan model atau gaya belajarnya
sendiri. Menurut David Kolb (Styles of Learning Inventory, 1981) ada
empat jenis atau tipe gaya belajar.
[Red. Empat jenis/kuadran yang muncul dari dua sumbu/parameter di
bawah ini:
Pengalaman KONGKRET (Perasaan) - Konseptualisasi ABSTRAK (Pikiran)
Eksperimentasi AKTIF (Berbuat) - Pengamatan REFLEKTIF (Observasi)]
Pelayanan kepada anak-anak akan semakin berkembang jika kita
memahami dan merencanakan pengalaman-pengalaman yang dibutuhkan
dalam tahap-tahap dasar proses belajar anak di bawah ini.
Klik x untuk menutup hasil pencarianCari di situs PEPAK
Komentar
Selamat Merayakan Kenaikan Tuhan Yesus dan Pentakosta 2024
'Di rumah Bapa-Ku ada banyak tempat tinggal; jika tidak demikian, Aku tentu sudah mengatakannya kepadamu karena Aku pergi untuk menyediakan sebuah tempat bagimu.'