Jenis Bahan PEPAK: Bahan Mengajar
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 701 - Memuridkan Anak dengan Firman Tuhan (I)
Ditulis oleh: Santi T.
Pengantar:
"... Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap akal budimu." (Matius 22:37) Setiap orang percaya harus mengasihi Allah. Cara kita mengasihi Allah adalah dengan mencintai firman Tuhan dan melakukan perintah-Nya. Jika kita ingin membawa anak-anak mengenal Allah dan menjadi murid-Nya, kita harus mengajarkan firman Tuhan kepada anak-anak dan menolong mereka untuk setia melakukan perintah Tuhan.
Tujuan aktivitas:
- Mengenalkan anak kepada Allah: karakter dan perbuatan Allah.
- Menolong anak untuk setia melakukan perintah Tuhan.
- Menolong anak untuk memiliki kebiasaan-kebiasaan hidup yang sesuai dengan karakter Kristus.
- Menolong anak memiliki karakter seperti Kristus.
Bahan dan ayat Alkitab:
Ayat-ayat firman Tuhan di bawah ini mewakili beberapa karakter yang harus dimiliki oleh setiap orang percaya. Ajaklah anak-anak SM untuk membaca judul karakter dan kutipan ayat yang mendasari karakter tersebut.
Mengasihi sesama:
Roma 13:8 (AYT Draft), "Janganlah berutang apa pun kepada siapa pun, tetapi kasihilah satu dengan yang lain karena orang yang mengasihi sesamanya telah memenuhi Hukum Taurat."
Suka memberi:
Amsal 31:20, "Ia memberikan tangannya kepada yang tertindas, mengulurkan tangannya kepada yang miskin."
Tidak berdusta:
Mazmur 119:163, "Aku benci dan merasa jijik terhadap dusta, tetapi Taurat-Mu kucintai."
Tidak marah:
Amsal 24:19, "Jangan menjadi marah karena orang yang berbuat jahat, jangan iri kepada orang fasik."
Menghormati orang tua:
Ulangan 5:16, "Hormatilah ayahmu dan ibumu, seperti yang diperintahkan kepadamu oleh TUHAN, Allahmu, supaya lanjut umurmu dan baik keadaanmu di tanah yang diberikan TUHAN, Allahmu, kepadamu."
Mengampuni:
Kolose 3:13 (AYT Draft), "Sabarlah seorang terhadap yang lain, dan jika ada orang yang memiliki keluhan terhadap yang lain, salinglah mengampuni. Sama seperti Tuhan telah mengampunimu, maka kamu juga harus mengampuni."
Peduli:
Filipi 2:4 (AYT Draft), "Janganlah kamu hanya memandang kepada kepentinganmu sendiri, tetapi juga kepada kepentingan orang lain."
Aktivitas
- Mintalah anak-anak SM untuk selalu mengingat ayat-ayat firman Tuhan tersebut dalam hati dan pikiran mereka.
- Mintalah anak-anak SM untuk membuat panduan hidup sehari-hari sesuai dengan karakter yang ingin mereka kembangkan. Karakter bisa disesuaikan dengan contoh di atas.
- Mintalah anak-anak SM untuk selalu mengevaluasi sikap hidup mereka setiap hari sesuai dengan karakter-karakter yang telah Allah perlihatkan kepada mereka melalui firman-Nya.
- Beritahukanlah kepada anak-anak agar mereka terus setia mewujudkan sikap-sikap tersebut. Orang tua dan guru SM harus memperhatikan bagaimana perkembangan anak-anak -- apakah mereka sudah mulai terbiasa melakukan sikap-sikap tersebut. Ketika anak-anak sudah terbiasa melakukannya, sikap-sikap itu akan menjadi karakter mereka.
- Doronglah anak-anak untuk membagikan firman Tuhan dan aktivitas ini kepada teman-teman mereka yang lain supaya mereka juga berkesempatan untuk memuridkan temannya.
Contoh panduan "Mau Dimuridkan dengan Firman Tuhan":
MAU DIMURIDKAN DENGAN FIRMAN TUHAN
KARAKTER CEK | 1/2 | 2/2 | 3/2 | 4/2 | dst. |
Mengasihi | ... | ... | ... | ... | dst. |
Suka memberi | ... | ... | ... | ... | dst. |
Tidak berdusta | ... | ... | ... | ... | dst. |
Tidak marah | ... | ... | ... | ... | dst. |
Menghormati orang tua | ... | ... | ... | ... | dst. |
Mengampuni | ... | ... | ... | ... | dst. |
Peduli | ... | ... | ... | ... | dst. |
Catatan: Berilah tanda centang di setiap karakter yang berhasil dilakukan.
Doa:
"Tuhan Yesus, Allah yang hidup di dalam hati kami, kami bersyukur karena firman-Mu selalu menuntun hidup kami. Ajarilah kami untuk terus setia merenungkan dan melakukan firman-Mu setiap hari. Tolong kami, Tuhan, agar karakter-karakter mulia-Mu tertanam dalam hidup kami sehingga kami boleh menjadi terang bagi dunia ini. Terima kasih Tuhan Yesus. Amin."
Kategori Bahan PEPAK: Pengajaran - Doktrin
- Login to post comments
- Printer-friendly version