s_salam

warning: Creating default object from empty value in /home/sabdaorg/public_sabda/pepak/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

Mutiara Guru

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 308 - Natal: Pengharapan

Natal adalah wujud kasih Allah bagi kita.
Dunia yang gelap memiliki secercah harapan,

Editorial

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 307 - Anak dengan Kesulitan Belajar

Shalom,

Mendapatkan perhatian murid dan berusaha semaksimal mungkin agar pelajaran dapat mereka pahami adalah beberapa hal yang harus

Mutiara Guru

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 307 - Anak dengan Kesulitan Belajar

Bimbing dan bantulah anak yang sulit belajar untuk menemukan
strategi dan kebiasaan belajar yang baik.

Editorial

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 306 - Anak dengan Kelemahan Penglihatan

Salam kasih,

Masalah kelemahan pada penglihatan mungkin dialami oleh satu atau dua anak saja di kelas. Jika mengetahuinya, sering kali guru

Mutiara Guru

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 306 - Anak dengan Kelemahan Penglihatan

Perlakuan yang wajar disertai pertolongan
dan segudang kasih lebih berarti dari pada perlakuan istimewa

Editorial

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 305 - Anak dengan Kelemahan Pendengaran

Salam kasih,

Sangat penting bagi guru SM untuk mengetahui hal-hal di belakang

Mutiara Guru

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 305 - Anak dengan Kelemahan Pendengaran

Anak-anak adalah pribadi yang istimewa,
mereka juga sama seperti orang dewasa
yang ingin memahami dan dipahami.

Editorial

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 304 - Anak dengan Kelemahan Fisik

Salam kasih,

Beberapa anak lahir dengan keadaan yang "khusus". Bukan tidak

Mutiara Guru

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 304 - Anak dengan Kelemahan Fisik

Ketika melayani anak-anak dengan kebutuhan khusus,
ingatlah untuk selalu mencari dan memaksimalkan

Editorial

Edisi PEPAK: e-BinaAnak 303 - Pertanyaan-Pertanyaan

Salam kasih,

Menurut Clarence H. Benson dalam bukunya, "Teknik Mengajar" (1986,