Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 057 - Evaluasi Sekolah Minggu
Salam sejahtera dalam Kristus,
Tahun 2001 akan segera kita lalui. Akitivitas terakhir yang sangat penting untuk dilakukan oleh guru (namun paling sering diabaikan)
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 056 - Natal
Salam sejahtera dalam Kristus, ... baca selengkapnya »
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 055 - Natal
Serupa tapi tak sama ... orang-orang Kristen di seluruh dunia akan sama-sama merayakan Natal, tapi masing-masing merayakannya dengan
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 054 - Natal
Salam dalam kasih Kristus,
Inti berita Natal adalah berita keselamatan dalam Yesus Kristus. Oleh karena itu tidak ada waktu yang lebih baik daripada saat Natal
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 053 - Natal
Salam Damai Sejahtera dalam Kristus,
Bagi anak-anak, hari Natal merupakan saat yang paling dinanti-nantikan, karena hari Natal merupakan hari yang istimewa, di mana
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 052 - Kebohongan pada Anak
Salam Sejahtera dalam Kasih Kristus,
Kebohongan dan ketidakjujuran merupakan sifat buruk yang harus segera ditangani sejak kanak-kanak agar sifat itu tidak berkembang
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 051 - Mengajar dengan Alkitab
Salam Sejahtera dalam Kristus,
Alkitab merupakan bagian dari hidup orang Kristen yang sangat utama. Oleh karena itu sangat penting bagi anak-anak Sekolah Minggu
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 050 - Karakter Kristen (2)
Salam Sejahtera dalam Kristus,
Melanjutkan pembahasan edisi minggu lalu, kali ini e-BinaAnak akan membahas peran Sekolah Minggu dalam membentuk karakter anak.
... baca selengkapnya »
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 049 - Karakter Kristen (1)
Salam Sejahtera dalam Kristus,
Publikasi e-BinaAnak akan menyajikan dua edisi berturut-turut tentang "Karakter Kristen anak". Sebagai sajian yang pertama, maka
- Login to post comments
Editorial
- Login to post comments